ДВОЈНА ПОЛУЈАЗИЧНОСТ И ДЕИКСА Ненад П. ГЛУМБИЌ 1 , Ане М. БОЖИНОВИЌ 2 Факултет за специјална едукација и рехабилитација, Белград 1 ШОСО Свети Сава - Умка, Белград 2 TWO FOLD SEMILNGUISM AND DEIXIS Nenad P. GLUMBIKJ 1 , Ane M. BOZHINOVIKJ 2 Faculty of Defectology, Belgrade 1 Prim. and second. “Sveti Sava”-Umka, Belgrade 2 Резиме Abstract Деиктичките зборови се семантички празни зборови чие конкретно значење зависи од контекстот. Децата со лесна ментална ретардација овладуваат со правилна употреба на деиктички лексеми значително подоцна во споредба со децата со просечни интелектуални способности, меѓутоа нивните достигнувања одговараат на достигнувањата на децата со иста ментална возраст. Цел на ова истражување е да ги утврди евентуалните разлики во совладувањето на деиктичките лексеми кај монолингвалните и билингвалните деца со лесна ментална ретардација. Примерокот содржи 90 испитаници со лесна ментална ретардација, двата пола, на возраст од 12 до 15 години. Примерокот е поделен на три потпримероци со по 30 испитаници. Првиот и вториот потпримерок го чинат монолингвални деца со различно етничко потекло, додека третиот потпримерок ги опфаќа билингвалните испитаници. Можноста за употреба на деиктичните лексеми е испитана со примената на Јазичниот корпус за процена на употребата на деиктичките лексеми. Резултатите покажуваат дека способностите за соодветна употреба на деиктиката се статистички значајно подобро развиени кај обете групи на монолингвални испитаници во однос на билигвалните испитаници со лесна ментална ретардација (p<0.001). Deictic words are semantically empty words whose meaning depends on context. Although children with mild mental retardation acquire an adequate usage of deictic words with significant delay comparing to the children with average intellectual capabilities, their performances could be matched with those obtained by younger children with same mental age. The objective of this article is to determine possible differences between monolingual and bilingual participants with mild mental retardation regarding deictic words usage. The sample consisted of 90 participants with mild intellectual disability, of both sexes, aged from 12 to 15. Whole sample was divided into three subsets with 30 participants in each of them. The first two subsets include monolingual children of different ethnical origin, while the third subset includes bilingual participants. Possibility of an adequate using of deictic lexemes was determined by Language corpus for the estimation of the deictic lexemes' usage. Obtained results show that both groups of monolingual participants attained significantly better results than bilingual children with mild mental retardation (p<0.001). Клучни зборови : деикса, лесна ментална ретардација, билингвизам Key words: deixis, mild mental retardation, bilinguism Адреса за сепаратите: Address requests for reprint to: Ненад П. ГЛУМБИЌ Nenad P. GLUMBIKJ Универзитет во Белград Факултет за специјална едукација и рехабилитација Високог Стевана 2, 11000 Белград, Србија nglumbic@eunet.yu University of Belgrade Faculty of Defectology Visokog Stevana 2, 11000 Belgrade, Serbia n glumbic@eunet.yu