Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tujuan untuk mengembangkan soft skills dan meningkatkan kualitas hasil belajar siswa dengan menerapkan pembelajaran yang inovatif yaitu Project Based Learning (PBL). Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XIII Ilmu-Ilmu Sosial yang mengikuti pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang terdiri dari kelas IPS 1 dan kelas IPS 2. Sampel penelitian adalah siswa kelas XII IPS 2 yang berjumlah 21 orang. Instrumen pengumpul data berupa kuesioner penilaian diri, form ceck list dan pencatatan obeservasi perilaku siswa, diskusi mendalam, evaluasi antarteman dan tes kemampuan berpikir koseptual. Data dianalisis dengan teknik diskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pembelajaran berbasis proyek dapat mengembangkan soft skills dan meningkatkan kualitas hasil belajar siswa. Demikian pula tanggapan siswa terhadap pembelajaran adalah positif.