Všichni víme, jak důležitá je matematika a její aplikace ve všech oblastech života v dnešním světě. Aby každý žák dosáhl určitého uspokojivého matematického rozvoje, je nesmírně důležitý začátek jeho vzdělávání. Právě první zkušenosti a získané dovednosti často rozhodují o další motivaci k učení se matematice. K dobrému porozumění matematice je mimo jiné zapotřebí logické myšlení. Autoři se pokusili prozkoumat úroveň logického myšlení dětí po prvním stupni vzdělávání i žáků předškolního a raně školního vzdělávání, budoucích učitelů I.-III. stupně. Výzkum byl proveden v září 2017 a březnu 2018 ve Slezském vojvodství.