Abstract
W artykule dokonano analizy społeczno-demograficznych i osobowościowych determinantów/korelatów samooceny wśród wychowanków Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych (MOW) i Młodzieżowych Ośrodków Socjoterapeutycznych (MOS). Wstępnie przeprowadzono analizę poziomu i wymiarów samooceny (samoocena ogólna niespecyficzna, globalna specyficzna, samooceny cząstkowe niespecyficzne: fizyczna, poznawczo-intelektualna, charakterologiczna, społeczno-moralna) osób niedostosowanych społecznie, z wykorzystaniem metody k-średnich, najczęściej stosowanej w praktyce taksonomicznej metody grupowania. Podczas analizy wyłoniono trzy skupienia samoocen, które wstępnie określono jako: negatywne „odzwierciedlone ja” („I am the worst”), pozytywne „obronne ja” („I am the best”) i „ja nieustalone – chwiejne” („Who am I”), różniące się pod względem poziomu i wewnętrznego uporządkowania poszczególnych rodzajów samoocen. Następnie analizie poddano zróżnicowanie wyłonionych skupień warunkowane miejscem zamieszkania, stosunkiem do wiary, poziomem religijności oraz nastawieniami wobec świata, własnego życia i innych ludzi.
Highlights
Świata i własnej z nim relacji tworzy się w trakcie rozwoju, uczenia się i zdobywanych doświadczeń życiowych w sposób logiczny i całościowo
Ujawnienie polaryzacji samooceny i jej korelatów może być zatem istotną przesłanką dla projektowania działań wychowawczo-resocjalizacyjnych i terapeutycznych, adekwatnie do ujawnionych zniekształceń poznawczych – niewłaściwego obrazu siebie, relacji z innymi ludźmi, obrazu świata czy obrazu własnego życia
Summary
Abstrakt: W artykule dokonano analizy społeczno-demograficznych i osobowościowych determinantów/korelatów samooceny wśród wychowanków Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych (MOW) i Młodzieżowych Ośrodków Socjoterapeutycznych (MOS). Najsilniej ujawnia się ta prawidłowość w sytuacji postrzeganej jako zagrażająca dla utrzymania poczucia własnej wartości, przy czym sytuacje frustracyjne mogą wiązać się z negowaniem różnych atrybutów jednostki: kompetencji, sprawności, sprawczości, kontroli wzmocnień, urody, itp., osób mających „wysokie mniemanie o sobie” Przez określenie zróżnicowania jednostek przynależących do trzech ujawnionych w badaniach grup – skupień samooceny (o różnym poziomie i układzie jej wymiarów), w zakresie wybranych cech społeczno-demograficznych i specyficznych nastawień życiowych, czyli przekonań osób niedostosowanych społecznie dotyczących relacji interpersonalnych („ja wobec innych” – agresywność, prospołeczność, „inni wobec mnie” – poczucie zagrożenia, poczucie wsparcia), stosunku do świata (pozytywny – przychylność, zrozumiałość, zorganizowanie vs negatywny – nieprzychylność, niezrozumiałość, niezorganizowanie) i postaw wobec własnego życia (poczucie kontroli, sprawczość vs brak kontroli, wyuczona bezradność)
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
