Abstract
ZusammenfassungDie BYTE Challenge ist eine kostenlose Online-Lernplattform für Schüler:innen ab Klasse 5. Zur Evaluation des Kursangebots wird ein starker, quantitativer Ansatz verfolgt. Bisher waren die Auswertungsmöglichkeiten des Teilnehmenden-Feedbacks aufgrund ordinalskalierter Antwortoptionen jedoch auf deskriptive Statistiken beschränkt. Um künftig aus einem breiteren Spektrum an Auswertungsmethoden schöpfen zu können, wurde der Fragebogen mit intervallskalierten Antwortoptionen überarbeitet. Die Überarbeitung des Fragebogens vereinbart theoretische Ansprüche und gewünschte Praktikabilität. In diesem Beitrag werden die in der BYTE Challenge intern gesammelten Überlegungen und Erfahrungswerte mit der Öffentlichkeit geteilt. Darüber hinaus werden anwendungsorientierte Empfehlungen für die auf Fragebögen basierende Evaluation anderer Praxisprojekte gegeben.
Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
