Abstract
Como uma forma de pesquisa narrativa, autoetnografía enfatiza a parte mais pessoal do processo de investigação. Neste artigo, a história autoetnografica é usada para refletir sobre o trabalho de campo de um estudo etnográfico anterior realizado no pavilhão desportivo de uma prisão espanhola de segurança máxima. Os dados recolhidos nesse momento são re-analisados para fazer crítica explícita das decisões tomadas. Assim, eles revelam os dilemas éticos enfrentados, as relações sociais complexas que surgem durante o processo de pesquisa e a falibilidade das decisões tomadas.
Highlights
As a type of narrative inquiry, autoethnography emphasizes the more personal side of the research process
De todas formas, los manuales sirven de poco, sobre todo tratándose del contexto penitenciario
Incluso se explicitan las tensiones y contradicciones encontradas en este proceso de investigación, como un “acto político de autoconciencia” (ALEXANDER, 2011, p. 105)
Summary
Desde hace ya un tiempo, la forma de contar lo que se investiga ha atraído la atención de un creciente grupo de investigadores del campo de las ciencias sociales. La autoetnografía es el proceso de indagación mediante el cual se utilizan relatos evocativos y altamente personales que revelan las experiencias de quien los escribe (SPARKES; SMITH, 2012). Elaborar un relato autoetnográfico es asumir que la escritura es una forma de investigación, por cuanto hace falta contar la propia historia y eso lleva irremediablemente un proceso reflexivo de indagación sobre uno mismo y las circunstancias que le rodean (RICHARDSON, 1994). No solo proponen nuevas aproximaciones epistemológicas para el estudio del contexto penitenciario, como la autoetnográfica, sino que relatan sus propias experiencias de investigación desde un punto de vista personal y altamente subjetivo. El primer objetivo consiste en reflexionar retrospectivamente sobre el proceso de una investigación que se ocupaba de los significados de la actividad física y el deporte en la prisión. El segundo objetivo es el de estimular el pensamiento del lector o lectora sobre estos temas a través de un relato evocativo
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