Validation de la version francophone de l’Échelle d’Effort Physique

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Objectif : Pour mieux expliquer l’engagement dans l’activité physique, la Physical Effort Scale (PES) a récemment été développée. L’objectif de la présente étude était de valider la version francophone de cette échelle (PES-FR). Méthodologie : Après traduction de l’échelle originale, la validité structurelle et de construit de la PES-FR a été examinée dans un échantillon de 362 étudiants canadiens francophones (62 % de femmes, Mâge = 20 ans). La stabilité temporelle de l’échelle a été testée dans un second échantillon (n = 101, 79 % de femmes, Mâge = 21 ans) ayant complété deux fois le questionnaire avec sept jours d’écart. Résultats : La structure en deux facteurs de la PES-FR a été soutenue, avec une dimension d’approche et une dimension d’évitement. Les deux sous-échelles présentent une cohérence interne élevée (α = 0,86 pour l’approche et α = 0,89 pour l’évitement). La validité convergente et la validité discriminante ont été confirmées par des corrélations entre l’approche et l’évitement avec plusieurs variables motivationnelles. La validité concurrente de l’échelle a été soutenue par des associations entre le niveau habituel d’activité physique et les tendances d’approche (r = 0,35) et d’évitement (r = −0,21). La stabilité temporelle a aussi été confirmée dans le second échantillon. Conclusions : La PES-FR est un outil fiable et valide pour mesurer les différences individuelles dans l’évaluation de l’effort physique. Les implications pratiques sont discutées au regard des enjeux de promotion de l’activité physique.