Abstract
El proyecto analiza la influencia del uso de laboratorios virtuales en el aprendizaje de la Fisica. El laboratorio virtual empleado en este trabajo fue desarrollado por estudiantes de Ingenieria de Sistemas de la Universidad La Gran Colombia, utilizando el software de Animacion Adobe Flash Player 10. En su primera etapa el laboratorio cuenta con la simulacion del Movimiento Parabolico. La investigacion analiza y compara los resultados obtenidos entre los estudiantes que utilizan el laboratorio virtual como herramienta de aprendizaje y los que no tienen acceso a ella. La idea fundamental del laboratorio virtual es aprender a traves de la exploracion.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
