Abstract
“Young Adult Literature in Transformation”Through a media attentive analysis of the novel Akavet by Ronnie Andersen (2014) and brief discussions of other popular novels for and about young adults, this article examines the way young adult literature develops in dialogue with digital and media-based impulses and the consequences this development may have for the predication of youth and the aesthetics and possible characteristics of young adult literature. The article is based on a materiality approach especially inspired by N. Katherine Hayles which has not previously been given attention in the reading of young adult literature or in discussions of possible characteristics of young adult literature. It also includes a discussion of and a variation of Hayles’ triad of form, content and medium, and it assigns a special role to the reader’s articulation inasmuch as Akavet entails a denaturalization of the reading process. From this basis it discusses the classic assumption that young adult literature is about young people’s development process from childhood to adulthood, outlining a passage characterized by linearity, maturity and growth. The article concludes that some young adult literature is realized on yet other premises and that Akavet can be seen as an exponent for a movement from young adult literature as stories of coming-of-age to stories of being-in-age.
Highlights
Ungdomslitteratur former(er) sig Ungdomslitteratur udvikler sig i dialog med digitale og mediebaserede impulser og er i disse år i gang med at forme(re) sig, dels igennem en udvidelse af sit felt, dels igennem en optagethed af og refleksion over sin form
Først vil jeg foretage en række nedslag i aktuelle danske ungdomsromaner, som på forskellig vis har en særlig optagethed af mediers rolle i de litterære karakterers liv, hvilket får konsekvenser for romanernes formsprog og udsagn
Dernæst følger en mediesensitiv analyse af Ronnie Andersens roman Akavet (2014) med samme fokus, kombineret med en analyse af den denaturalisering1 af læseprocessen, som romanen medfører i kraft af sin udformning
Summary
Ungdomslitteratur former(er) sig Ungdomslitteratur udvikler sig i dialog med digitale og mediebaserede impulser og er i disse år i gang med at forme(re) sig, dels igennem en udvidelse af sit felt, dels igennem en optagethed af og refleksion over sin form. De fire romaner har forskellig valorisering af mediernes tilstedeværelse i de unges liv: Hvor 21 måder at dø på kritisk viser mulige konsekvenser, når den mellemmenneskelige kommunikation foregår i et depersonaliseret rum, integrerer de tre andre romaner den unges liv med og imellem medier som et vilkår og viser, hvordan omgangen med medier er en form for selvudtryk og bidrager til dannelse af individualitet og identitet. Romanerne skriver sig ind i en nyere tendens, som Victoria Flanagan har iagttaget: Hun fremhæver et paradigmeskifte i ungdomslitteratur, der fra at have fulgt en antiteknologisk agenda, hvor teknologiske fremskridt blev tilgået med angst og skepticisme, nu ser unge menneskers involvering med teknologi som noget positivt og potentielt frigørende (Flanagan 2014). måder at dø på placerer sig i dette perspektiv i den tidligere forståelse, hvorimod HOMO sapienne, fredag lørdag søndag og Akavet på forskellig vis demonstrerer, hvordan den teknologiske udvikling er med til at forandre den menneskelige identitet og eksistens. Fælles for de fire romaner er, at de viser, hvordan ungdomslitteratur i stigende grad orienterer sig mod og er bevidst om sammenhængen mellem form og indhold, både i forhold til romanernes fysiske, materielle udformning og på det stilistiske og ordmæssige niveau
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
