Abstract
The paper explores the role of the essay-test in acquiring reading and reading comprehension skills in the modern-day teaching of Serbian Language and Literature. The authors emphasize the importance of using essay-tests for obtaining the feedback on the reading comprehension level of the texts covered in regular classes, at final exams, and on the criteria-oriented knowledge tests. Two key domains are taken into consideration when designing the tasks: the narrative text, emhasizing its structure, narrative perspective, and the motivation of the characters in the function of artistic articulation; the cognitive approach to reading according to the constructive-integrative model of Walter Kintsch (Kintsch, 1988), relevant for presenting the reading construct and understanding the cognitive complexity of the tasks. The purpose of testing students using essay-tests derives from the need to assess the development of reading literacy among the students of the higher grades of elemen-tary school.
Highlights
Резиме: У овом раду се разматра улога есеј-теста у стицању вештине читања и разумевања прочитаног, у савременој настави Српског језика и књижевности
Овај тип теста може се задавати у редовној настави, као краћа, петнаестоминутна провера, или се наћи у оквиру тестова за полагање завршног испита, критеријумских тестова или неког другог вида тестирања где је потребно испитати читалачке компетенције
The purpose of testing students using essay-tests derives from the need to assess the development of reading literacy among the students of the higher grades of elementary school
Summary
Резиме: У овом раду се разматра улога есеј-теста у стицању вештине читања и разумевања прочитаног, у савременој настави Српског језика и књижевности. Улога есеј-теста у стицању вештине читања и разумевања прочитаног Истиче се значај коришћења есеј-теста за добијање повратне информације о разумевању прочитаног дела у редовној настави, приликом полагања завршног испита и у тесту знања оријентисаном на критеријум.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
