Abstract
In the article author first uses some categorical concept of implementation of health protection technologies in the system of postgraduate pedagogical education in Ukraine. The author reveals the essence of readiness formation of teaching staff for implementation of health protection technologies. On the basis of clear definitions that exclude their ambiguous and contradictory interpretation it is deepened meaning of professional competence. The author reviews normative legal documents
Highlights
В статті автор уперше вводить деякі категоріальні поняття впровадження здоров’язбережувальних технологій у системі післядипломної педагогічної освіти України
In the article author first uses some categorical concept of implementation of health protection technologies in the system of postgraduate pedagogical education in Ukraine
The author reveals the essence of readiness formation of teaching staff for implementation of health protection technologies
Summary
В статті автор уперше вводить деякі категоріальні поняття впровадження здоров’язбережувальних технологій у системі післядипломної педагогічної освіти України. Мета статті полягає в огляді сучасних підходів щодо дослідження проблеми взаємозалежності методичної культури педагогічних працівників, процесу управління від та вибору конкретних методів впровадження здоров’язбережувальних технологій у сучасних умовах розвитку післядипломної педагогічної освіти.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
