The extent to which the questions of the Arabic language books for the fourth grade of middle school focus on thinking levels according to a classification Bloom's Cognitive Objectives

Abstract

يهدف البحث الحالي الى معرفة مدى تركيز اسئلة كتب اللغة العربية الصف الرابع الاعدادي على تنمية مهارات التفكير لدى الطالبات حسب تصنيف بلوم للاهداف المعرفية تكونت عينة البحث من الاسئلة جميعها الواردة في كتب اللغة العربية المقررة على طالبات الرابع الاعدادي وبلغ عددها (758) سؤالاً ، أما اداة البحث فهي عبارة عن معايير تصنيف الاسئلة التي اشتقتها الباحثة من تصنيف (بلوم) للاهداف المعرفية ، وتحقيقاً لموضوعية التصنيف اختارت الباحثة عينة من الاسئلة وصنفتها على وفق المعايير ثم عرضتها على مجموعة من المحكمين ، بعد التأكد من صدقها وثباتها ثم تطبيقها على عينة البحث