The effectiveness of a cognitive-behavioral program for developing psychological capital as an entrance to reduce future anxiety among university student

Abstract

يهدف البحث لمعرفة فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تنمية رأس المال النفسي كمدخل لخفض قلق المستقبل لدى طلاب الجامعة، وتكونت عينة الدراسة من (20) طالبًا ممَنْ حصلوا على درجات منخفضة على مقياس رأس المال النفسي ودرجات مرتفعة على مقياس قلق المستقبل؛ حيث تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، واعتمد البحث على المنهج التجريبي، كما اعتمد البحث من الأدوات مقياس رأس المال النفسي ومقياس قلق المستقبل والبرنامج المعرفي السلوكي واستمارة المستوى الاقتصادي، وكلاهما من إعداد الباحث، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق بين القياسين القبلي والبعدي لدى طلاب المجموعة التجريبية في رأس المال النفسي وقلق المستقبل لصالح القياس البعدي، ووجود فروق بين المجموعة التجريبية والضابطة في رأس المال النفسي وقلق المستقبل في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق بين القياسين البعدي والتتبعي لدى طلاب المجموعة التجريبية في رأس المال النفسي وقلق المستقبل. كلمات مفتاحية: رأس المال النفسي، قلق المستقبل، العلاج المعرفي السلوكي، طلاب الجامعة. Abstract This research aims to know the effectiveness of a cognitive-behavioral program in developing psychological capital as an entrance to reduce future anxiety among university students. The study sample consisted of (20) students who obtained low scores on the psychological capital scale and high scores on the future anxiety scale. It was divided into two experimental and control groups, and the research relied on the experimental method, and the research also relied on the psychological capital scale, future anxiety scale, cognitive-behavioral program, and economic level form, both of which were prepared by the researcher. Psychological money and future anxiety in favor of the dimensional measurement, and there are differences between the experimental and control group in psychological capital and future anxiety in the dimensional measurement in favor of the experimental group, and there are no differences between the post and follow-up measurements for students of the experimental group in psychological capital and future anxiety. Keywords: psychological capital, future anxiety, cognitive behavioral therapy, university students.