Abstract
본 연구는 유아의 자아탄력성과 자아존중감이 또래유능성에 미치는 영향을 분석하는데 목적이 있다. 연구대상은 J도에 소재한 유아교육기관에 재원하고 있는 만 3세~만 5세 유아 총 256명이고, 또래유능성, 자아탄력성, 자아존중감 검사도구를 통해 연구자료를 수집하였다. 수집된 자료는 Pearson 적률상관분석과 중다회귀분석을 통해 변인들 간의 상관관계와 상대적 영향력을 검증하였다. 연구결과 유아의 또래유능성, 자아탄력성, 자아존중감이 유의미한 정적상관이 있는 것으로 밝혀졌다. 또한 자아존중감이 유아의 또래유능성에 가장 강력하게 영향을 미치는 정적예측변인으로 나타났으며, 자아탄력성이 추가적인 예측변인으로 밝혀졌다. 마지막으로 또래유능성에 영향력을 미치는 독립변인의 하위변인별로 분석한 결과, 자아존중감의 하위변인인 소속감, 가치감, 유능감, 통제감이 유아의 또래유능성을 예측하는 가장 강력한 변인으로 나타났으며, 자아탄력성의 하위변인인 애착, 자기통제감, 주도성이 유의미한 추가적인 예측변인으로 나타났다. 이는 유아교육현장에서 유아의 또래유능성을 높이기 위하여 자아존중감과 자아탄력성 하위요소의 영향력을 고려해야 함을 시사한다.
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