The Effect of Toilet Training To Introduce Sex Education In Early Childhood

Abstract

ABSTRACT Sexual violence in early childhood is currently becoming more and more common, making it sad for parents, educators, and education practitioners, because it will have an impact on the future of the child. This study aims to determine whether there is an effect of toilet training learning to introduce sex education to early childhood in TK Pertiwi 26-13 Bogares Kidul. The research method in this research is quantitative. The population uses 30 children. The sample of this study was taken using a saturated sampling technique where the entire population was sampled. Data were collected using a checklist. The data were analyzed using the product-moment correlation test and then carried out a significance test. Through the product-moment correlation test, the value of r is 0.70. It can be stated that the relationship between toilet training and learning influences sex education. The value of the coefficient of determination obtained from the calculation results is r2 = 70%. This shows that the sex education variable contributes 70% to sex education in children, while 30% contributed to other factors such as the environment at home. From the calculation of the coefficient significance test, the value of count > ttable (1,759 > 1,697), it can be concluded that there is an influence between toilet training learning on sex education. Keywords: Toilet training; Sex education; Early childhood ABSTRAK Kekerasan seksual pada anak usia dini saat ini semakin marak terjadi hingga membuat miris bagi orang tua, pendidik, maupun praktisi pendidikan, sebab hal itu pasti akan berdampak pada masa depan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Pembelajaran toilet traning untuk mengenalkan pendidikan seks pada anak usia dini di TK Pertiwi 26-13 Bogares Kidul. Metode penelitian dalam penelitian ini kuantitatif. Populasi menggunakan 30 anak. Sampel penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik sampling jenuh dimana seluruh populasi dijadikan sampel. Data dikumpulkan dengan menggunakan cheklist. Data dianalisis menggunakan uji korelasi product moment kemudian dilakukan uji signifikansi. Melalui uji korelasi product moment diperoleh nilai r sebesar 0,70. Dapat dinyatakan bahwa hubungan antara pembelajaran toilet traning memberikan pengaruh terhadap pendidikan seks. Nilai koefisien determinasi yang diperoleh dari hasil perhitungan adalah r2 = 70%. Hal ini menunjukan bahwa variabel pendidikan seks memberikan sumbangan sebesar 70% terhadap Pendidikan seksl pada anak , sedangkan 30% merupakan kontribusi dari faktor-faktor lain seperti lingkungan di rumah. Dari perhitungan uji signifikansi koefisien diperoleh nilai hitung > tabel (1,759 > 1,697), dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara pembelajaran toilet traning terhadap pendidikan seks. Keywords: Toilet training; Pendidikan seks; Anak usia dini