Abstract
Este artigo aborda a avaliao da educao superior por meio de rankings acadmicos. Analisa os cinco rankings produzidos por jornais de grande circulao existentes no espao ibero-americano: 50 Carreras - Los Mejores Centros Universitrios, do jornal espanhol El Mundo; Ranking de Calidad de las Universidades Chilenas, do jornal chileno El Mercurio; Ranking Universitrio Folha RUF, do jornal brasileiro Folha de So Paulo; Las Mejores Universidades, do jornal mexicano Reforma, e Mejores Universidades do jornal mexicano El Universal, apresentando tendncias, semelhanas e especificidades existentes, em termos conceituais e metodolgicos. Realizou-se estudo de carter descritivo-analtico e comparativo, por meio de pesquisa bibliogrfica e documental. Todos os rankings explicitam a misso de orientar a escolha de futuros universitrios e classificam universidades e cursos de graduao. Evidencia-se diversidade metodolgica, adotam-se indicadores com variada predominncia (objetivos, subjetivos ou hbridos) e de diversas naturezas (com foco em produtos, em insumos ou hbridos).
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