Abstract
SATTA SYAM, 2022. Survei kebugaran jasmani siswa kelas IV SDN 67 rappokalling kota Makassar. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Tesis. Dibimbing oleh Ashar Pembimbing I dan Yusran Rahmat Pembimbing II. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Survei kebugaran jasmani siswa kelas IV SDN 67 Rappokalling Kota Makassar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei. Teknik pengumpulan data dengan tes pengukuran. Kemampuan mereka untuk mengulang apa yang telah mereka pelajari dan mengurai atau menemukan hal baru dalam belajar.Desain penelitian dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Menurut Sugiyono (2006:21), penelitian deskriptif adalah penelitian yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberikan gambaran tentang objek yang diteliti melalui data sampel atau populasi sebagaimana adanya, tanpa melakukan analisis dan kesimpulan yang berlaku untuk umum. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 67 Rappokalling Kota Makassar. Sampel diambil dari seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 23 orang. Setelah dilakukan analisis data, penulis menemukan hasil survei kebugaran jasmani siswa kelas IV SDN 67 Rappokalling Kota Makassar. tergolong rendah yaitu nilai rata-rata hasil pretest adalah 62. Selanjutnya nilai rata-rata hasil posttest adalah 83. Sehingga hasil belajar setelah menggunakan tindakan lebih baik dari sebelum menggunakan tindakan. Selain itu persentase hasil belajar siswa juga meningkat, siswa yang tergolong sangat rendah 0%, rendah 0%, sedang 23%, tinggi 38%, sangat tinggi 38%.Kata kunci: Metode Pembelajaran Deliberate Practice, Keterampilan Membaca Pemahaman.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Similar Papers
More From: SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.