Abstract
The problem study they are relationship of value of general intelligence, value of mental skills ,and their percentage contributions and the Rebound Performance Test of handball in. the descriptive study of relationships, and included research sample on middle school female students, the research method the descriptive study of relationships, research sample was chosen middle school female students in the Baghdad Karkh / 2 , the sample number was (157) female students, tests were conducted, , tests were conducted general intelligence, test mental skill and Testing the performance of Rebound skill with a handball, and processing the results of appropriate by statistical means have been reached . based on the conclusions of researchers, there is a significant correlation between general intelligence and their percentage contributions of the Rebound Performance Test of handball in the learn preliminary, based on the conclusions of researchers, there is a significant correlation between general intelligence and their percentage contributions of the Rebound Performance Test of handball in the learn preliminary ,Accordingly, it is recommended that conduct further studies around in other sports and on different samples, focus on the development mental capacities for the a learning athletic skills have been mastered.
Highlights
وبغية إيجاد معامل الانحدار البسيط لمتغيرات البحث,لابد من التعرف على معامل الارتباط البسيط (بيرسون) للمتغيرات المبحوثة أولاً ,الذي يعد إحدى الشروط الإحصائية الأساسية قبل إجراء
مناقشة النتائج :يبين الجدول رقم ( )73يتبين لنا كل من ما يأتي: إن متغير مقياس المهارات العقلية,فقد بلغت قيمة المتوسط الحسابي ( )930840درجة,وقيمة معامل الارتباط البسيط كانت (,)-20021في حين بلغت نسبة معامل التحديد التي يطلق عليها (نسبة المساهمة) (,)20240في حين كانت نسبة معامل التحديد المصحح (, )20291مما يعني بأن متغير المهارات العقلية استطاع من تفسير( )1.112إي (, )%17أسهمت بهذا المقدار في الاداء المهاري للاختبار الطبطبة بكرة اليد ,بينما سجلت قيمة (, )Fوالتي تمثل جودة توفيق الأنموذج للانحدار الخطي البسيط (, )30911و بلغت قيمة(,)1.276( )sigتحت مستوى دلالة (, )2025وهي اكبر من مستوى دلالة , مما يؤكد على عشوائية الفروق لأنموذج الانحدار الخطي البسيط بين متغير المهارات العقلية ,و الأداء
الاعتبار أنها مرحلة التعلم التوافق الخام. إن متغير رافن للذكاء العام,فقد بلغت قيمة المتوسط الحسابي ( )310840ثا,وقيمة معامل الارتباط البسيط كانت (,)-20422في حين بلغت نسبة معامل التحديد التي يطلق عليها (نسبة المساهمة) (,)20912في حين كانت نسبة معامل التحديد المصحح (, )20913مما يعني بأن متغير استطاع من تفسير( )2091إي (, )%91أسهمت بهذا المقدار في نجاح الأداء المهاري للاختبار الطبطبة بكرة اليد , بينما سجلت قيمة (, )Fوالتي تمثل جودة توفيق الأنموذج للانحدار الخطي البسيط (, )6.317و بلغت
Summary
وبغية إيجاد معامل الانحدار البسيط لمتغيرات البحث,لابد من التعرف على معامل الارتباط البسيط (بيرسون) للمتغيرات المبحوثة أولاً ,الذي يعد إحدى الشروط الإحصائية الأساسية قبل إجراء.
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
