Abstract
ارتأت الباحثتان أجراء دراسة مقارنة لمستوى فاعلية الاداء لمهارتي الارسال واستقبال الارسال للاعبات الأندية المشاركة في الدوري العراقي للممتاز بالكرة الطائرة للنساء باستخدام برنامج تحليلي لغرض الكشف عن نقاط القوة والضعف ومن خلال متابعة الباحثتان لمباريات الدوري العراقي الممتاز بالكرة الطائرة لفئة المتقدمات وأيضا كون احدى الباحثتان لاعبة في أحد اندية الدوري العراقي الممتاز بالكرة الطائرة وجدتا ان هناك ضعف في مستوى فاعلية الاداء لبعض المهارات الفنية وهي مهارتي الارسال واستقبال الارسال حيث هنالك تفاوت بين نادي واخر وكذلك بين لاعبة وأخرى واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي بأسلوب الدراسة المقارنة والتحليلية لملائمته لمشكلة البحث في حين حددت الباحثتان مجتمع البحث بالفرق المشاركة في الدوري العراقي الممتاز بالكرة الطائرة للموسم الرياضي 2021-2022 وعددها 10 اندية في حين اختيرت عينة البحث من الفرق المتاهلة الى الدور النصف النهائي في الدوري العراقي الممتاز بالكرة الطائرة للسيدات للموسم الرياضية 2021-2022 حيث بلغ عدد الأندية المتأهلة (4) وهي (اكاد عينكاوة، افروديت، سنحاريب، قرقوش) وبهذا بلغت النسبة المئوية لعينة البحث 40 % أذ تم تحليل المباريات بأستخدام البرنامج الاحصائي الاكثر شهرة عالمياً Data volley واستنتجت الباحثتان ظهور فروق معنوية في مستوى فاعلية الأداء المهاري لمهارة الارسال لصالح اندية (افروديت، قرقوش، اكاد عينكاوة) وعدم ظهور فروق معنوية في مستوى فاعلية الأداء لمهارة الارسال لنادي سنحاريب وظهور فروق معنوية في مستوى فاعلية الأداء المهاري لمهارة استقبال الارسال لصالح اندية (قرقوش، افروديت، سنحاريب) وعدم ظهور فروق معنوية في مستوى فاعلية الأداء استقبال الارسال لنادي اكاد عينكاوة. واوصت الباحثتان ب ضرورة اعتماد مبدأ التقويم الموضوعي في كل مرحلة من مراحل التدريب المختلفة وفي مرحلة المنافسات بانتقاء اختبارات مقننة وبرامج تحليلية للمهارات الهجومية لمتابعة فاعلية الأداء المهاري ومعالجة تذبذبها في الأوقات المناسبة والتأكيد على تنمية القابليات الخططية لترابطها الوثيق مع القابليات البدنية والمهارية . وهذا ما يحقق احد اهداف التنمية المستدامة للامم المتحدة في العراق (التعليم الجيد).
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
