Abstract
The paper presents a study of strong-willed qualities of students, as one of the aspects of personal achievements in physical culture and sports as well as pedagogical conditions that develop various volitional qualities: purposefulness, determination and courage, perseverance, discipline, self-control and independence. The author reveals factors that contribute to strong-willed education in the process of physical culture and sports activities. The paper describes the experimental technique developed and introduced into the process of physical education, aimed at strong-willed qualities development. The basis of the experimental methodology for students strong-willed qualities development in sports and sports activities are various pedagogical methods that ensure the need for a systematic and gradual overcoming of objective and subjective difficulties while solving proposed tasks. They work under certain requirements: the increasing complexity of obstacles; the consistency of the magnitude of the difficulty with the capabilities of the practitioner in overcoming it; fulfillment of tasks in conditions of overcoming the state of fatigue; use of competitive method of training; complication of external conditions of activity; conscious activity development. Creating specially organized pedagogical conditions made it possible to develop students necessary volitional qualities, to increase motivation to engage in physical culture and sports activities, to acquire a positive experience of personal achievements in physical culture activities.
Highlights
The paper deals with integrative and modular technology of teaching General Chemistry to medical students that was developed and implemented at Chemistry Department of Siberian State Medical University
An approximate algorithm is offered for the course module, which focuses on the adsorption equilibrium and processes
В основу данной экспериментальной методики формирования волевых качеств учащихся в физкультурно-спортивной деятельности легли различные педагогические приемы, обеспечивающие необходимость систематичного и постепенного преодоления объективных и субъективных трудностей во время выполнения предложенных заданий, при условии соблюдения определенных требований: возрастание сложности препятствий; согласованность величины трудности с возможностями занимающегося по ее преодолению; выполнение заданий в условиях преодоления состояния утомления; использование соревновательного метода обучения; усложнение внешних условий деятельности; формирование сознательной активности за
Summary
1) формирование позитивного отношения занимающихся подросткового возраста к осуществлению собственного волевого развития; 2) ликвидация пробелов в развитии волевых качеств; 3) повышение уровня волевой подготовки. В предложенной экспериментальной методике осуществлялось развитие отдельных волевых качеств: – целеустремленность – упражнения по формированию умения определять цели, ставить задачи и их ранжировать, определять этапы работы при выполнении заданий; – самостоятельность и инициативность – задания, требующие умения действовать нестандартно, самостоятельно находить решение, видеть различные варианты достижения цели, критично относиться к советам, избегать копирования действий. Как показывают результаты исследования самооценки уровня развития волевых качеств в период эксперимента у занимающихся контрольной и экспериментальной группы, внедрение методики, направленной на воспитание волевых качеств на занятиях фитнесом, является эффективным. Объективные сведения об уровне развития отдельных волевых качеств, полученные путем внедрения психофункциональных тестов, показали в контрольной группе следующие средние результаты: 1) степ-тест – индекс 107,1 балла; 2) 6-минутный бег – 1100 метров. За период эксперимента наблюдались следующие изменения показателей настойчивости: 1) контрольная группа: – степ-тест – увеличение индекса в среднем на 4 балла (р > 0,05); – 6-минутный бег – снижение результата в среднем на 10 метров (р > 0,05).
Sign-in/Register to view highlights & summary 
Published Version (
Free)
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call