Studi Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa. Penelitian bermaksud (1) untuk mengetahui apakah model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa, dan (2) untuk mengetahui bagaimana cara model pembelajaran inkuiri meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research). Penilitian ini dilakukan dengan cara mendatangi perpustakaan (perpustakaan kota dan IKIP Gunungsitoli), mencari jurnal melalui sinta google scholar dan garuda yang mebahas tentang model pembelajaran inkuiri. Metode pengumpulan data yaitu dokumentasi. Teknik analisis data melalui tiga tahap, yaitu : organize, synthensize, dan identify. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan (1) model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa, dan (2) model pembelajaran inkuiri mampu meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa melalui langkah-langkah dalam model pembelajaran tersebut, dimana pembelajaran ini siswa didorong untuk menemukan sendiri masalah dan memberikan jawaban dari masalah tersebut.