Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami strategi evaluasi pendidikan agama Islam di SMK Batik 2 Surakarta. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penilaian di SMK Batik 2 Surakarta didasarkan pada tugas harian, kuis harian, penilaian tengah semester, dan penilaian akhir semester. Pengelolaan evaluasi meliputi perencanaan, pelaksanaan organisasi, dan penilaian. Penilaian pendidikan agama Islam menitik beratkan pada ranah kognitif dan psikomotorik. Teknik evaluasi yang diterapkan di SMK Batik 2 Surakarta meliputi metode tes dan non tes.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
