Abstract

L'articolo intende interrogare l'esperienza del gruppo esperienziale in assetto di doppia conduzione offerto agli specializzandi del primo e secondo anno di corso della scuola COIRAG sede di Roma nel 2019/2020/2021. Per doppia conduzione si intende un assetto in cui la lezione esperienziale è divisa in due sessioni da due ore in cui si alterna il dispositivo dello Psicodramma freudiano a quello della Gruppoanalisi. L'articolo mostra come il trait d'union tra animatori gruppo e teoria sia emerso nel processo di rêverie che li ha coinvolti. Tutto ciò ha permesso, grazie allo strumento dell'osservazione, l'avvio di un pensiero teorico trasversale che interroga il gruppo analitico indipendentemente dal dispositivo utilizzato.

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