Abstract

Abstract Academic women are one of the elements of university work, and one of their functions is scientific research and research achievements that represent a fundamental pillar in promoting intellectual and scientific openness and community development. Despite the importance of these achievements, there may be some challenges affecting them, and the problem of current research was identifying the reality of research achievements, and the challenges affecting it to reach a suggested vision to face those challenges and activate its research achievements, which increases its participation in achieving the development of their society. The research aimed to determine the reality of academic women's research achievements, and the social challenges affecting them, and to come up with proposals to deal with them. The research was a descriptive and analytical type. The appropriate method was a social survey, and an electronic questionnaire was used to collect the required data. The research was applied to a non-random sample of 120 female staff members at the Faculty of Arts, Imam Abdul Rahman bin Faisal University in the Kingdom of Saudi Arabia. Among the most important results of the research: The lack of published research for female faculty members, and their research interests in terms of category were women's issues. In terms of the field in societal problems and issues, there are also some challenges, including: the subjectivity represented in the difficulty of reconciling between the multiple tasks of academic and family women represented in the large number of domestic and university tasks represented in the increase in administrative burdens, the procedural burden represented in the lack of uniform standards for publication, The societal awareness represented by the lack of societal awareness of the importance of research in serving the community, and the materiality represented by the decrease in the specialized budget for scientific research. The research also presented a proposed vision to face these social challenges to support academic women to increase the effectiveness of their research achievements. Keywords: social challenges, research achievements, academic women, the social role theory. الملخص تعد المرأة الأکاديمية أحد عناصر العمل الجامعي، ومن إحدى وظائفها البحث العلمي والإنجازات البحثية التي تمثل رکيزة أساسية في تعزيز الانفتاح الفکري والعلمي وتنمية المجتمع، وبالرغم من أهمية هذه الإنجازات ولکن قد توجد بعض التحديات المؤثرة عليها، وتتضح مشکلة البحث الحالي في التعرف على واقع الإنجازات البحثية والتحديات المؤثرة عليها وصولا إلى تصور مقترح لمواجهة تلک التحديات، وتفعيل إنجازاتها البحثية مما يزيد من مشارکتها في تحقيق تنمية مجتمعها. ويهدف البحث إلى تحديد واقع الإنجازات البحثية للمرأة الأکاديمية، والتحديات الاجتماعية المؤثرة عليها، والتوصل إلى مقترحات للتعامل معها. والبحث من النوع الوصفي التحليلي. والمنهج المناسب کان المسح الاجتماعي، وتم استخدام استبيان الکتروني لجمع البيانات المطلوبة. وتم تطبيق البحث على عينة عمدية غير عشوائية مکونة من 120 عضوة هيئة التدريس بکلية الآداب جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل بالمملکة العربية السعودية. ومن أهم نتائج البحث: قلة الأبحاث المنشورة لعضوات هيئة التدريس، کما تمثلت اهتماماتهن البحثية من حيث الفئة في قضايا المرأة؛ ومن حيث المجال في المشکلات والقضايا المجتمعية، کما أن هناک بعض التحديات، منها: الذاتية المتمثلة في صعوبة التوفيق بين المهام المتعددة للمرأة الأکاديمية، الأسرية المتمثلة في کثرة المهام المنزلية، الجامعية المتمثلة في زيادة الأعباء الإدارية، الإجرائية المتمثلة في الافتقار إلى معايير موحدة للنشر، المجتمعية المتمثلة في نقص الوعي المجتمعي بأهمية البحوث في خدمة المجتمع، والمادية المتمثلة في انخفاض الموازنة المتخصصة للبحث العلمي. کما قدم البحث تصور مقترح لمواجهة هذه التحديات الاجتماعية لتدعيم المرأة الأکاديمية على زيادة فعالية إنجازاتها البحثية. الکلمات المفتاحية: التحديات الاجتماعية، الإنجازات البحثية، المرأة الأکاديمية، نظرية الدور الاجتماعي.

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.