Situation Analysis on Regional Development-Oriented Mission Differentiation and Specialization in Higher Education

Abstract

Araştırmanın amacı, akademisyenlerin görüşleri doğrultusunda yükseköğretimde bölgesel kalkınma odaklı misyon farklılaşması ve ihtisaslaşmasına yönelik mevcut durumu tespit etmektir. Yükseköğretim sisteminin seçkin ve ayrıcalıklı bir yaklaşımla yeniden kurgulanması için Yükseköğretim Kurulu tarafından uluslararası ve ulusal ölçekteki genel eğilimler esas alınmakta, yükseköğretimin yapısına ilişkin projeler üretilmekte ve bir dizi faaliyet gerçekleştirilmektedir. “Yükseköğretimde Bölgesel Kalkınma Odaklı Misyon Farklılaştırma ve Uzmanlaşma” bu projelerden biri olarak özgün yönleriyle yükseköğretim sistemlerindeki yerini almaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan durum analizi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu 2016’da “Yükseköğretimde Misyon Farklılaştırma ve Uzmanlaşma Projesi”ne ilk defa kabul edilen Bingöl Üniversitesi, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Düzce Üniversitesi, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Uşak Üniversitesi” şeklindeki 5 pilot üniversiteden oluşmaktadır. Veriler projelerde aktif olarak yöneticilik görevlerini sürdüren 20 akademisyenden 3 farklı bölüm, 56 ifadeden oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilmiştir. Araştırmadan elde edilen sonuçlar ışığında pilot üniversitelerin faaliyetlerinin oldukça kapsamlı olmasına rağmen stratejik planları doğrultusunda misyon farklılaşması ve ihtisaslaşmayı gerçekleştirdikleri, bölgesel kalkınmaya katkı sağladıkları, insan gücü yetiştirmede kaliteyi önceledikleri, istihdamın artırıldığı, üretimin gerçekleştirildiği; genel olarak başarılı dönütler ve pozitif çıktılar alındığı belirlenmiştir.