Abstract

RESUMO Recentemente, o Movimento Empresa Júnior (MEJ) vem ganhando cada vez mais espaço no cenário brasileiro. Isto se deve ao crescimento do número de instituições de ensino superior, que são o principal vínculo de tais empresas, sobretudo ao desenvolvimento de trabalhos cada vez melhores, embasados em uma maior compreensão da realidade, e no aprendizado que os estudantes adquirem ao transformar conhecimento ministrado nas salas de aula em idéias que são aplicadas na prática, contribuindo assim para o desenvolvimento de milhares de micro e pequenas empresas brasileiras. É nesse contexto que se insere a UFMG Consultoria Júnior – Empresa Júnior da Faculdade de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Minas Gerais, composta e dirigida pelos estudantes de graduação, alvo deste trabalho que pretendeu conhecer um pouco da cultura desta organização, cujo papel é ser uma ponte entre a universidade e a sociedade. Para isso foram analisadas, por meio da análise de conteúdo, as metáforas e opiniões dos diferentes membros da empresa. Os resultados revelam que apesar de uma aparente predominância da perspectiva da integração, a organização apresenta-se atravessada por significações dos atores organizacionais, que, atuando em grupo (perspectiva da diferenciação) ou individualmente (perspectiva da fragmentação), evidenciam as contradições de uma suposta homogeneidade cultural organizacional.

Highlights

  • O presente trabalho resulta de um estudo sobre as significações culturais em uma empresa júnior, tendo por objetivo principal evidenciar como as percepções dos atores organizacionais sobre a empresa, manifestadas por meio de metáforas, discursos e práticas sociais da, e na, organização, influem no processo deconstrução de diferentesculturas

  • Partindo-se do princípio de que as significações culturais são o principal elo que une todos os seus membros, por meio de práticas, valores, símbolos, ritos que são compartilhados, e que estabelecem o padrão cognitivo de referência para uma determinada empresa, diferenciando-a das demais, pretende-se neste estudo, em uma perspectiva mais ampla, contribuir para o entendimento de como as significações culturais são utilizadas para legitimar, ou coibir, determinadas práticas dentro da organização

  • Somente o Estado de São Paulo abriga algo em torno de 200 empresas e aproximadamente seis mil empresários juniores (FEJEMG, 2004; FEJESP, 2004)

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Summary

INTRODUÇÃO

O presente trabalho resulta de um estudo sobre as significações culturais em uma empresa júnior, tendo por objetivo principal evidenciar como as percepções dos atores organizacionais sobre a empresa, manifestadas por meio de metáforas, discursos e práticas sociais da, e na, organização, influem no processo de (re)construção de diferentes (sub)culturas. Considerouse a importância do estudo de cultura, mais especificamente dessas três abordagens como sendo complementares e provedoras de várias significações culturais, apreendidas nas diferentes opiniões dos atores organizacionais. Por meio da análise temática de conteúdo (BARDIN, 1977), tais significações culturais foram relacionadas a cada uma das três abordagens sobre cultura nas organizações, a fim de aprofundar e enriquecer a análise sob a ótica de uma organização que resulta da constante interação entre ambiente formal e informal, entre valores e desejos individuais, os grupais e organizacionais, mesclando-se muitas vezes em um tema: aprendizado. Apresentam-se, na quinta e última parte, as considerações finais a que o trabalho permitiu chegar, bem como reflexões sobre o estudo das significações culturais nas organizações e sugestões para futuros estudos sobre o tema e sobre empresas júniores

C U LT URASNASORGANIZAÇÕES
METODOLOGIA
A EMPRESA JÚNIOR EM ESTUDO
SIGNIFICAÇÕESCU LT URAIS
CONCLUSÕES
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