Abstract
O dinheiro desempenha um papel fundamental na vida das pessoas, pois permite adquirir de itens que atendem a necessidades básicas até bens que proporcionam felicidade e prazer. Nesse sentido, o estudo realizado teve como objetivo analisar o significado do dinheiro para estudantes, uma vez que representações sociais evidenciam que o ato de estudar tende a estar relacionado com o objetivo financeiro de ganhar dinheiro. Para tanto, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa e exploratória realizada de maneira bibiográfica. Para a seleção do material de investigação consideraram-se estudos que aplicaram a Escala de Significado do Dinheiro (ESD) proposta por Moreira e Tamayo junto à estudantes brasileiros. Desse modo, obteve-se um portfólio composto por cinco documentos, cujos resultados demonstraram destaque para a dimensão de significado do dinheiro associada à “estabilidade”. Constatou-se também, que estudantes do gênero feminino são mais propensas a associar dinheiro à aspectos desfavoráveis. Além disso, observou-se que discentes de cursos que integram a área gerencial apresentam menor predisposição a perceber o dinheiro como uma maneira de proporcionar bem-estar coletivo, em comparação com estudantes do curso de Teologia. As contribuições do estudo realizado respaldam-se em proporcionar um compilado de informações relacionadas ao significado atribuído ao dinheiro pelos estudantes, o que oportuniza insights para pesquisas futuras.
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