Abstract

Este trabalho analisa seis manuais de História do Pensamento Econômico (HPE) muito utilizados no ensino de graduação no país: “História do Pensamento Económico” de Mark Blaug, “História do Pensamento Económico” de Henri Denis, “O Pensamento Econômico em Perspectiva – uma história crítica” de J. K. Galbraith, “História do Pensamento Econômico” de E. K. Hunt, “História do Pensamento Econômico” de I. H. Rima, “História da Análise Econômica” de J. A. Schumpeter. O intuito é discutir como os autores destes livros explicitam diferentes objetivos e posturas frente à HPE e vão se diferenciar na apresentação de um evento na história das idéias econômicas e no tratamento dado ao pensamento de um determinado autor. Para tanto, escolheu-se a Revolução Marginalista como o evento a ser estudado e o pensamento de Nassau Senior. Pôde-se observar que tipicamente o autor do livro-texto faz escolhas retóricas e de estilo que adicionam o caráter de certeza factível e de convencimento ao fenômeno que está sendo descrito. No entanto, o tratamento dado aos fenômenos se diferencia. Dessa constatação emergem reflexões sobre o material bibliográfico utilizado e a maneira de ensinar a HPE.

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