Abstract
Gelisim psikolojisi alaninda yapilan arastirmalar, cocukluk doneminde kazanilan bilincin ileriki yas donemlerini de etkiledigini ortaya koymaktadir. Bu nedenle bu makalede, doga bilincinin cocukluk doneminde verilmesi gerekliliginden hareketle oncelikle, mevcut kulturel yapi icinde verilen bilinc ortaya konulmus ve bu baglamda (1)“cocuklara nasil bir doga bilinci verilmelidir?” ve (2) “doga bilinci cocuklara nasil verilmelidir?” sorularinin fiili durumdaki yaniti, ulkemiz ve yurtdisi ornekleri degerlendirilerek irdelenmistir. Bu sorulara yanit arayan makalede sirasiyla su sonuclara ulasilmistir. (1) Insana kendisini doganin parcasi olarak gormesini saglayacak “ekolojik benlik bilinci” verilmelidir. (2) Doga bilinci, cocuga oyun eylemi uzerinden ve dogal mekan kullanimiyla deneyimleyerek verilmelidir. Bu dogrultuda, Ergin (1982)'in gelistirdigi “oyun bolgesi” tanimina temellenen ve peyzaj duzenlemesiyle oyun alanlarinda dogal oge ve dogal mekan tasarimini iceren bir konsept onerilmistir. Anahtar Kelimeler: Cocukluk donemi, Doga bilinci, Oyun bolgesi.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callMore From: Turkish Journal of Forestry | Türkiye Ormancılık Dergisi
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
