Abstract
Engajados à proposta da Organização Mundial de Saúde (OMS) e Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn) frente aos problemas que envolvem os jovens, organizamos, neste Ano Internacional da Juventude, uma programação de Educação e Saúde mental, junto às Escolas estaduais de 2º grau de Ribeirão Preto-SP. Propusemos verificar como os jovens percebem a fase da adolescência; quais seus maiores problemas, quais os assuntos que gostariam de discutir, como evidenciam a profissão da enfermagem e a sua inserção no trabalho e na política. Das seis escolas, uma foi escolhida para o plano piloto. Nas demais, utilizamos técnicas de observação e entrevista. Como instrumento, foi utilizado o questionário, aplicado em 1976 sujeitos, de ambos os sexos, numa faixa etária de 14 a 36 anos. Estes demonstraram conhecimento satisfatório sobre a juventude e saúde, melhores e piores coisas da vida e funções da enfermagem. Evidenciaram preocupação com o futuro, profissão e a política atual. A referência aos assuntos que gostariam de discutir, 85% foram para tóxico, álcool e tabagismo, 83%, para gravidez e aborto; 81%, para sexo e doenças venéreas; 78%, para namoro; 69%, para prostituição; 67%, para lazer e profissão; 66%, higiene e saúde; 61% suicídio etc. Foram ministradas aulas e realizadas orientação e encaminhamento aos jovens.
Highlights
On the basis of the philosophy of OMS and A B E n (Associação B rasi leira de E nfermage m ) w ith respect to the p rob l e m s faced by yo u n g organ isms, d u r i ng the p resent I nternat ional Yo uth Year we o rga n i zed a Health and Edu cat ion Program fo r seco nd a ry state schoo l s in the city of R ibei rão P ret o, State of São Pa u l o
O ne of the six schoo ls stud ied was chosen fo r the p i l ot pl an
I n the rem aining ones we ut i l ized the tec h n i ques of observation and i nterv i ews
Summary
Mesmo que esse se ajuste em todos os sentidos , para uma perfeita integração da personalidade , é necessário fazer valer a sua identidade na participação efetiva da vida comunitária, de forma útil , como ação preventiva. Em caso de distúrbios psicológicos ou crise , ERIKSON1 2 refere que o enfermeiro deve ter um pa pel dinâmico em suas funções PACIÊNCIA2 1 , aler tando que os jovens , neste período de vida , são mais vulneráveis a crise s existenciais e estas se caracterizam pela transitorie dade de sintomas , reconhece a impor tância de se estruturar um trabalho cujo atendimento seja cont ínuo para avaliar os casos e que estes não se j am rotulados como doentes mentais , embora cons cientizando-se da importância em se detectar, preco cemente , qualque r indício de patologia. Se há análise e reflexão frente aos acidentes , às doenças vené reas , à gravidez , às toximanias, ao suicí dio , que são distúrbios próprios da adolescência , há de se convir que há necessidade imperiosa de um en foque e ducativo e preventivo que envolva uma aten ção global à Saúde
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