Abstract
Resumo: O objetivo do trabalho é apresentar a resenha do livro “A cruel pedagogia do vírus”, do sociólogo Boaventura de Sousa Santos, publicado em 2020 na conjuntura da Covid-19. Foi realizado o resumo descritivo dos capítulos e a análise sobre os potenciais conhecimentos que a pandemia propiciou para o enfrentamento da quarentena política, cultural e ideológica do capitalismo. Diante destas questões, constatou-se a relevância da obra para as pesquisas em Ciências Humanas, sobretudo para o entendimento das crises que foram perpetuadas durante muitas décadas e agudizadas no contexto pandêmico.
Highlights
Diante da variedade de informações que circulam sobre a pandemia, ler o ensaio “A cruel pedagogia do vírus” produzido pelo professor e doutor em Sociologia, Boaventura de Sousa Santos, estimula-nos para um exercício de reflexão sobre o que é possível aprender em meio à crise pandêmica, sobretudo com relação ao sistema econômico predominante no mundo, “o capitalismo”
The objective of the work is to present the review of the book “The cruel pedagogy of the virus”, by the sociologist Boaventura de Sousa Santos, published in 2020 at the juncture of Covid-19
The relevance of the work for research in Human Sciences was verified, especially for the understanding of the crises that were perpetuated for many decades and worsened in the pandemic context
Summary
Diante da variedade de informações que circulam sobre a pandemia, ler o ensaio “A cruel pedagogia do vírus” produzido pelo professor e doutor em Sociologia, Boaventura de Sousa Santos, estimula-nos para um exercício de reflexão sobre o que é possível aprender em meio à crise pandêmica, sobretudo com relação ao sistema econômico predominante no mundo, “o capitalismo”. O objetivo do trabalho é apresentar a resenha do livro “A cruel pedagogia do vírus”, do sociólogo Boaventura de Sousa Santos, publicado em 2020 na conjuntura da Covid-19.
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