Research on Problems And Countermeasures of Sports Teaching Practice in Children

Abstract

健康是儿童发展的保障，幼儿体育是实现儿童健康的重要途经。随着“健康中国”战略将幼儿作为健康关注的重点人群之一，幼儿体育迎来的新的发展机遇。但由于轻视幼儿体育活动、体育发展目标与评价单一以及教师的过渡主导与幼儿的主体性不足，当前我国幼儿体育存在系统性不足、低质、低效等问题。优化幼儿体育教学应寓学于身，重新审视幼儿体育教学的外延价值；完善的幼儿体育发展目标，构建促进幼儿全面发展的测评体系；联手学前专业与体育教育专业，共建幼儿体育专业人才联合培养机制。