Research in Art and Process Criticism: contributions to the production of memorials in visual poetics

Abstract

A atividade de orientação de trabalhos de conclusão de curso que exploram poéticas nos cursos de graduação em Artes é um momento privilegiado para acompanhar o desenvolvimento de processos criativos dos estudantes.  É comum que os livros de Salles promovam identificação entre os  relatos dos artistas analisados nos livros e as categorias ali apontadas com as suas próprias trajetórias de elaboração poética e escrita do texto que acompanha o trabalho elaborado para TCCs, Mestrados e Doutorados. Os trabalhos de conclusão de curso em poéticas visuais nas graduações de Artes costumam exigir o desenvolvimento de uma proposta artística e a redação de um texto monográfico de natureza memorial. Este artigo apresenta a presença e importância da abordagem metodológica desenvolvida por Cecília Salles para a elaboração dessa reflexão sobre o próprio processo criativo entre estudantes concluintes das graduações em Artes, trazendo especificidades do campo das Artes Visuais. E também aponta a contribuição da obra de Salles para o adensamento desse trabalho de auto análise, considerando que o estudante/artista passa a observar seu processo de maneira mais ampla e complexa, compreendendo melhor suas singularidades e suas identificações com outros processos.