Relação entre consciência morfológica e leitura contextual medida pelo teste de Cloze

Márcia Maria Peruzzi Elia Da Mota,Nádia Paiva,Stella Mansur-Lisboa,Acácia Aparecida Angeli Dos Santos,Rhaisa Gontijo,Danielle Andrade Silva,Jaqueline Dias,Rafaela Lisboa

doi:10.1590/s0102-79722009000200008

Abstract

Consciencia morfologica e a habilidade de refletir sobre os morfemas que compoem as palavras. Esta habilidade esta associada a leitura e escrita e parece ser particularmente importante para compreensao de texto e leitura contextual, visto que alem das informacoes fonologicas, informacoes sintatico-semânticas devem ser utilizadas. Este estudo se propos a investigar a relacao entre a consciencia morfologica e a compreensao de texto medida pelo Cloze. Na primeira parte foi explorada a relacao entre as tarefas de consciencia morfologica e os escores no Cloze atraves de correlacoes simples e, na segunda parte, averiguou-se a especificidade desta relacao. Os resultados mostram que a consciencia morfologica esta associada a leitura contextual no portugues e que, ate certo ponto, essa contribuicao e independente do processamento fonologico.

Highlights

Morphological awareness is the awareness of the morphemes of the words
Estes resultados sugerem que além do processamento fonológico, o processamento morfológico contribui para leitura contextual
Recebido: 30/03/2008 1a revisão: 04/06/2008 2a revisão: 15/09/2008 Aceite final: 10/10/2008

Summary

Correlações entre o Cloze e as Medidas de Consciência Morfológica

Entre as tarefas de consciência morfológica, apenas as tarefas de analogia gramatical e de associação morfosemântica de Nagy et al (2006) atenderam aos critérios necessários para análises estatísticas paramétricas. O resultado da tarefa de dígitos também se correlacionou de forma significativa e positiva com os escores do Cloze e de consciência morfológica (r=0,47, p< 0,01 para analogia; r=0,32, p< 0,01 para associação morfosemântica; r=0,36, p> 0,01 para o Cloze 1 e r=0,52, p< 0,01 para o Cloze 2). Não houve correlações significativas entre os resultados do Cloze e o da medida de vocabulário das crianças. A memória auditiva é uma medida de processamento fonológico, que se correlacionou tanto com o escore do Cloze como com o das medidas de consciência morfológica. Correlações Parciais Os resultados das correlações de Pearson indicam que quanto maior a pontuação das crianças nas tarefas de consciência morfológica melhor era o desempenho delas na leitura contextual, medida pelo Cloze. Tabela 2 Correlações Parciais entre as Tarefas de Consciência Morfológica e os Escores no Cloze Controlando o Escore no Teste de Dígitos (*p

Segunda Série

Considerações Finais