Abstract
La ultima dictadura militar argentina (1976-1983) ha dejado profundas marcas em diferentes esferas de lo social, y la educacion no ha estado exenta de ello. En el sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires se desarrollaron toda una serie de politicas que transformaron profundamente los sentidos de ensenar. Una de dichas politicas ha sido la reforma a la formacion docente y el diseno del Plan de Estudios para el Magisterio Superior em 1977. A partir de los avances de una investigacion en curso y del trabajo realizado con fuentes historicas – programas, planes, decretos, resoluciones, reglamentos - analizaremos esta politica de formacion de maestros como parte de la regulacion del trabajo docente como proceso de produccion de practicas.
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