Abstract

O presente texto de revisao teorica apresenta uma analise critica, fundamentada no pensamento historico-dialetico, acerca das transformacoes do mundo do trabalho vivenciadas a partir das ultimas decadas do seculo passado, com o objetivo de compreender como o conhecimento passa a representar a “nova moeda de poder” (KUMAR, 1997, p. 26) do capitalismo globalizado, exigindo adequacoes da universidade para o cumprimento de um modelo de formacao flexivel e empresarial. Modelo este que, no Brasil, foi instituido a partir de reformas politicas guiadas por principios neoliberais, interessadas no controle do capital sobre o trabalho. Concluimos que mesmo havendo espacos de contestacao ao sentido empresarial de universidade, tais resistencias nao tem sido suficientes para impedir nos dias atuais o avanco das forcas ideologicas que reconhecem o conhecimento como mercadoria.

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