Abstract

INTRODUCCION: El cancer de mama es un problema de salud publica entre las mujeres; el autoexamen de mama es un metodo de gran importancia, efectivo, no invasivo y sin costo para la deteccion oportuna de esta patologia. El objetivo que se planteo fue incrementar el nivel de conocimientos, actitudes y practicas del autoexamen de mama en mujeres vendedoras de los mercados de la ciudad, a traves de una intervencion educativa participativa basada en su entorno. METODOS: Se realizo un estudio cuasiexperimental, en 115 mujeres vendedoras de los mercados 27 de Febrero y 12 de Abril de la ciudad de Cuenca - Ecuador, durante el periodo de Abril del 2016 a Octubre del 2017. A las cuales se les aplico un pretest, luego una intervencion educativa participativa que consto de 3 sesiones y se aplico un postest. Se utilizo una encuesta de otro estudio, se adapto y aplico para la poblacion seleccionada. Los datos se procesaron en SPSS V 21.0. Para evaluar la diferencia entre el pre y el postest se utilizo la prueba de McNemar para comparar proporciones. RESULTADOS: El rango de edad de las mujeres fue de 18 a 65 anos con una media de 40.03 anos. El 88.7 % tenian hijos con una mediana de 3 hijos. La media de edad de la menarquia fue 13.15 anos y del primer embarazo 20.35 anos. Las proporciones de respuestas correctas en el pretest fueron: Conocimientos 54.9 %, actitudes 69.2 %, practicas 32.2 %; en el postest fueron: Conocimientos 88.4 %; actitudes 83.6 % y practicas 76.4 %, respectivamente; la diferencia fue significativa en todos los casos. CONCLUSIONES: La intervencion educativa mejoro significativamente el conocimiento, las actitudes y las practicas del autoexamen de mama en la poblacion intervenida. PALABRAS CLAVES: CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRACTICA EN SALUD, NEOPLASIAS DE LA MAMA, AUTOEXAMEN DE LAS MAMAS.

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