Abstract

ABSTRACT: The aim of this paper was to report the training on Permanent Education in Health (PEH) of Family’s Health Teams (FHT) from the Muncipality of Caapora, State of Paraiba. The problems identified involved the difficulties to access health services, fragility of the link with the community, and lack of educational and preventive actions. The proposed interventions encom-pass redirection of access strategies, integration between ESF and the community, and redistri-bution of tasks among FHT members. Results show the elimination of queue for care service, strengthening of the link with the community, and introduction of preventive measures in the FHT. The PEH in Caapora contributed to modify the management and health care practices. KEYWORDS: Primary Health Care; Public Health Professional Education; Professional Practice. 1 Pos-Graduando em Clinica Odontologica pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) – Campinas (SP), Brasil. Tutor de Aprendizagem, Curso de Formacao de Facilitadores de Educacao Permanente em Saude.

Highlights

  • A Educação Permanente em Saúde (EPS) é uma política de gestão de serviços, na qual a qualificação dos processos de trabalho em saúde se dá a partir da problematização do cenário de práticas, tendo como objetivos a resolutividade, integralidade e humanização da atenção

  • Conforme discutido por Cavalcanti e Wanzeler (2009), a formação de facilitadores em EPS tem permitido a análise dos processos de trabalho de estudantes, profissionais e gestores inseridos na rotina do Sistema Único de Saúde (SUS)

  • O facilitador de EPS assume a função de acompanhar, estimular e facilitar a reflexão crítica sobre os processos de trabalho das equipes que operam no SUS, em todos os níveis, com o objetivo de contribuir na qualificação dos processos de gestão e atenção

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Summary

Caracterização do município de Caaporã

O município de Caaporã faz parte do estado da Paraíba (Brasil), e localiza-se no litoral sul a 45 Km da capital João Pessoa. A rede municipal de serviços de saúde de Caaporã é constituída por oito Equipes de Saúde da Família (ESF), um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), um Centro de Referência em Saúde e um hospital-maternidade

Formação de facilitadores em Educação Permanente em Saúde
Coleta e análise dos dados
CARACTERIZAÇÃO DO CENÁRIO E PROBLEMATIZAÇÃO DO PROCESSO DE TRABALHO
Alta Alta
EXECUÇÃO DAS PROPOSTAS PARA O ENFRENTAMENTO DO PROBLEMA EM EPS
DIFICULDADES ENCONTRADAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO E INTERVENÇÃO EM EPS
Propostas de continuidade das ações de EPS
Considerações finais
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