Abstract
Functional gastrointestinal disorders are considered as a clinical variant of the interaction between psychosocial factors and gastrointestinal tract physiology implemented through the "brain - intestine" axis. The purpose of the study was to investigate psychological peculiarities of children with irritable bowel syndrome. The study included 68 children aged from 14 to 18 years with the confirmed diagnosis of irritable bowel syndrome. To determine the type of character accentuation, the Schmishek -Leonhard test questionnaire (child version) was used. The SCL-90-R test questionnaire (by L. Derogatis method) was applied to determine psycho-emotional disorders. The study has found out the majority of patients have certain psycho-emotional disorders. The group of children with irritable bowel syndrome, who were experiencing constipation, more frequently demonstrated an emotional type of character accentuation and a somatized and depressed type of psychological disorders. The patients with irritable bowel syndrome and diarrhoea had cycloid and demonstrative types of character accentuation and demonstrated an anxious type according to the questionnaire. The patients with mixed bowel rhythms exhibited features of a cycloid, emotional, and pedantic type of character accentuation. Depression, anxiety, somatised types were reported as manifestations of psychological disorders.
Highlights
У структурі патології органів шлунковокишкового тракту функціональні захворювання посідають значне місце, починаючи з дітей раннього віку [2,4]
Актуальність функціональної патології кишечника (ФПК) у структурі гастроентерологічних захворювань визначається її достатньо високою розповсюдженістю у дитячому віці [5]
У філософії сімейної медицини ефективне ведення пацієнтів неможливо без аналізу особистості пацієнта, коморбідності, прогнозів та факторів ризи-
Summary
Функціональні шлунково-кишкові розлади розглядають як клінічний варіант взаємодії психосоціальних чинників і фізіології шлунково – кишкового тракту через вісь «мозок — кишечник». Були обстежені 68 дітей у віці від 14 до 18 років з синдромом подразненого кишечника. У групі дітей з синдромом подразненого кишечникау, котрий протікав з закрепом, зустрічався частіше емотивний тип акцентуації характеру та соматизований та депресивний тип психологічних розладів. Функціональні шлунково-кишкові розлади розглядають як клінічний варіант взаємодії психосоціальних чинників і фізіології ШКТ через вісь «мозок - кишечник» [4]. Яскраві та різноманітні симптоми СПК мають єдиний механізм розвитку — порушення вісцеральної чутливості, яке виявляється зниженням порогу сприйняття болю, порушенням моторики кишечника і транспорту газів, які виникають під впливом різних факторів, таких як генетична схильність і порушення психоемоційної сфери, перенесені кишкові інфекції і як наслідок – зміна проникності кишкової стінки, зміна кишкової мікрофлори, харчова гіперчутливість, дисбаланс вегетативної нервової системи, нейрогуморальної регуляції і відхилення в системі гуморального гомеостазу шлунково-кишкового тракту, неадекватне харчування внаслідок впливу екологічних і економічних факторів [4, 6, 9, 10,14]. При цьому психотравмуюча ситуація може бути перенесена задовго до початку розвитку захворювання, за декілька тижнів або місяців, та навіть мати персистуючий характер [3]
Sign-in/Register to view highlights & summary 
Published Version (
Free)
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call