Abstract
The article will be interesting for specialists in psychology and law, scientific and scientific-pedagogical staff, who participate in educational process in sphere of legal education of individual. This article describes (justifies) the insufficiency of illustration, in previously written scientific projects, of the basics of legal education on current stage of Ukrainian reforms, in which main psychological aspects would be taken into account. These aspects are based on creation of individual’s legal culture with prevalence of universal human values. This article shows that modern life realities demand determination of place and role for legal education, taking into account psychological aspects, in the context of reformation of the Legal System, its aim and tasks, review and improvement of forms and methods. Scientific task on justification of main psychological principles of legal education on current stage of our state development was formulated. The main idea is creation of legal culture of individual in whom universal human values prevail. It is defined, that legal education mast be based on: deeply rooted folk traditions of humanism; folk pedagogics; best samples of world culture (which are the most important factors of personality formation); ideological principles of universal human values and ideas of creation of constitutional stat; ideological basis (The Constitution of Ukraine); pluralism; fusion of possibilities of folk pedagogics; the best moral and ethical traditions; moral laws of the Bible; the best samples of achievements of world civilization; culture; idea of philosophical and religious social consciousness; interconnection and coherence of legal education with modern state-building processes in Ukraine. Pedagogues, psychologists and lawyers, who are involved in work on problems of legal education, should concentrate their efforts on possibilities of psychology and law to ensure behavior, which would guaranty progressive and irreversible development of society.
Highlights
The article will be interesting for specialists in psychology and law, scientific and scientific-pedagogical staff, who participate in educational process in sphere of legal education of individual
This article describes the insufficiency of illustration, in previously written scientific projects, of the basics of legal education on current stage of Ukrainian reforms, in which main psychological aspects would be taken into account
This article shows that modern life realities demand determination of place and role for legal education, taking into account psychological aspects, in the context of reformation of the Legal System, its aim and tasks, review and improvement of forms and methods
Summary
У контексті правової реформи особливого значення набуває правове виховання, яке є необхідним елементом доступу громадян до права, має правозахисний зміст і водночас формує позитивне ставлення громадян до державних інститутів. Правове виховання є багатоплановим процесом, що охоплює такі аспекти, як діяльність правознавців та юридичних установ, взаємодію численних державних органів, громадських організацій, громадян, правовий вплив яких є процесом донесення до свідомості кожної конкретної особи певної суми правових знань, формування у неї правових переконань, настанов щодо цілеспрямованої соціально корисної дії. Правове виховання – це цілеспрямований, постійний вплив на індивіда з метою формування правової культури і прагнення до активної правомірної поведінки; цілеспрямована, послідовна, систематична діяльність держави, її органів, громадських об’єднань та організацій з метою формування певної системи правових знань, умінь, навичок, правової думки, правових почуттів тощо [1]. Яка підтверджується суспільноісторичним досвідом, правове виховання можна визначити як комплексний та безпосередньо спрямований, безперервний і всеохоплюючий вплив на індивідуальну правосвідомість і тим самим на правову культуру особи для досягнення такого рівня правової культури, який забезпечував би безконфліктну реалізацію усіма суб’єктами своїх прав і обов’язків у різного роду правовідносинах та сприяв би суспільному розвитку. Забезпечення цього процесу повинно здійснюватися з урахуванням психології індивіда, реалій суспільного життя та перспектив його розвитку
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
