Abstract
يهدف البحث الي التعرف على: الإنهيار النفسي لدى مدرسي المرحلة الاعدادية. دلالة الفروق الاحصائية في الإنهيار النفسي تبعاً لمتغير الجنس (ذكور, اناث). أساليب التعامل مع الضغوط لدى مدرسي المرحلة الاعدادية. دلالة الفروق الاحصائية في أساليب التعامل مع الضغوط تبعاً لمتغير الجنس (ذكور, اناث). التعرف على العلاقة الارتباطية بين الإنهيار النفسي وأساليب التعامل مع الضغوط لدى مدرسي المرحلة الاعدادية. 1- منهج البحث: اعتمد الباحث في البحث الحالي (المنهج الوصفي الارتباطي) كونه أنسب المناهج لهذا البحث. 2- اما إجراءات البحث هي: تكون مجتمع البحث الحالي (135) بواقع(70) ذكور و(65) اناث من المدرسين في المرحلة الاعدادية للفرع العلمي العاملين في التربية العامة في محافظة ذي قار(2022– 2023), ولصغر حجم مجتمع البحث قام الباحث بحصر كل المجتمع وجعله عينة للبحث الحالي، وبعد إطلاع الباحث على الأدبيات والدراسات السابقة المتعلقة بمتغيري البحث(الإنهيار النفسي, وأساليب التعامل مع الضغوط), اذ لم يجد الباحث اداة مناسبة تخصّ عينة البحث (عمل المدرسين في الدراسة الاعدادية) وقام الباحث ببناء اداتا البحث في ضوء الادبيات والاطر والنماذج النظرية التي فسرت متغيري البحث الحالي(الإنهيار النفسي, وأساليب التعامل مع الضغوط) اذ كان مقياس الإنهيار النفسي مكون من (25) فقرة اما مقياس أساليب التعامل مع الضغوط تكون من(40) فقرة، وتم استخراج الخصائص السيكومترية للمقياسين من(صدق وثبات)، وحللت البيانات إحصائياً باستعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وأظهرت النتائج ما يأتي: ان مدرسي المرحلة الاعدادية لديهم إنهيار النفسي. يوجد فرق ذات دلالة احصائية في الإنهيار النفسي وفق متغير الجنس ولصالح الذكور. يتمتع مدرسي المرحلة الاعدادية بقدر جيد بإساليب التعامل مع الضغوط . يوجد فرق ذات دلالة احصائية في اساليب التعامل مع الضغوط وفق متغير الجنس ولصالح الذكور. وجود علاقـة ارتباطيـة دالـة وموجبة بين متغيري البحث (الإنهيار النفسي, وأساليب التعامل مع الضغوط) لدى مدرسي المرحلة الاعدادية.
Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
