Abstract
Estudio descriptivo de enfoque cualitativo orientado a conocer la percepcion de los estudiantes de Enfermeria, Medicina y Odontologia sobre su conocimiento de los contenidos de la formacion para el Sistema Unico de Salud (SUS) de profesores de una universidad publica brasilena. Participaron dieciseis estudiantes, cuyas entrevistas fueron analizadas por medio de la propuesta operativa de Maria Cecilia de Souza-Minayo. Los resultados muestran una percepcion acerca de los profesores como profesionales actualizados, que consultan la literatura cientifica y conocen de la historia, las politicas y la organizacion de la red de salud, y llevan todo esto a su practica pedagogica a traves del fomento de la reflexion, critica y autonomia, utilizando como escenario los servicios de salud
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Schedule a callMore From: Magis Revista Internacional de Investigación en Educación
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