Processo de criação na indústria criativa

Abstract

O presente artigo objetiva relatar o processo de design de um serious game de literatura e literacia, destinado a uma turma de quinze alunos de até seis anos, com a obra O Mágico de Oz sendo tomada como referência. Apoiou-se em metodologia de relato ex post facto. Os achados da experiência podem contribuir para o design de jogos educacionais de literatura projetados a crianças de ensino primário ressaltando a importância dos fatores de assimilação e familiaridade, abordagem a priori de conteúdo instrucional, cooperação entre pares e dosagem de grau de facilidade de uso.