PROCEDIMIENTO EN EL SISTEMA INTEGRAL DE JUSTICIA PENAL PARA ADOLESCENTES Y SU HOMOLOGACIÓN Y DIFERENCIAS CON EL SISTEMA PENAL ACUSATORIO Y ORAL

Abstract

En México, se ha construido un Sistema de Justicia Penal Acusatorio y Oral. Este sistema vino a renovar los paradigmas sobre la justicia penal en su carácter adjetivo o procesal. Al mismo tiempo, la reforma penal impactó el Sistema de Justicia Penal para Adolescentes, que a su vez iba siendo objeto de una renovación en su parte sustantiva, pasando de un paradigma tutelar a un paradigma integral de Derechos. El Sistema de Justicia Penal para Adolescentes se homologó en su parte procesal con el Sistema de Justicia Penal Acusatorio y Oral. Sin embargo, a pesar de que se trata de Sistemas que convergen en un mismo objetivo y que se guían bajo un mismo procedimiento, la naturaleza de los sujetos procesales es distinta en cada uno, pues un sistema trata con adultos y en el otro trata con adolescentes. En el presente artículo, mediante una metodología basada en la técnica de análisis de contenido, se realizará un estudio comparativo para identificar las diferencias sustanciales entre el procedimiento penal acusatorio y oral y el Sistema de Justicia Penal para Adolescentes, documentando la justificación de esas diferencias para así proveer una mayor comprensión de la justicia penal para adolescentes y a su vez identificar las áreas de oportunidad en ambos sistemas. Entre las conclusiones se destaca que en el Sistema para Adolescentes se observa de manera más estricta el principio procesal de Mínima Intervención y tiene mayor armonía con los Tratados Internacionales en los que se fundamenta. Aun así, existen áreas de oportunidad que deben atenderse.