Abstract
The article considers the issues of statistical accounting of of persons of child age who have fallen into difficult life situation. The paper сarries out a comparison of the conceptual apparatus, revealing such a public category as “children” and gradation parameters of specified population groups from the point of view of revealing the object of study. The authors justify the need to characterize the subject of the study – a difficult life situation in which both an adult and a child can get, highlight particularly the age group “teenagers”. The study presents features of difficult life situations in which children and adolescents can get. The article lists the areas of occurrence of complex circumstances in which difficult life situations are formed and developed. Based on the analysis, the authors propose and substantiate an original system of indicators for assessing persons of child age who have fallen into a difficult life situation.
Highlights
– биологическом; – политическом; – экономическом; – социальном [9]
Статистическое исследование детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации, действительно сопряжено с решением целого ряда серьезных проблем теоретического и практического характера, без успешного решения которых вряд ли удастся получать всестороннее, детальное и адекватное представление о столь неблагоприятном общественном явлении, тормозящем раскрытие и полное использование потенциала подрастающих поколений
9. Методологические вопросы экономико-статистического анализа социально-демографических групп населения: коллективная монография
Summary
Давлетшина Лейсан Анваровна канд. экон. наук, ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г. Наук, ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г. Наук, АНО ВО «Московский гуманитарный университет», г. ПРОБЛЕМЫ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ, ПОПАВШИХ В СЛОЖНУЮ ЖИЗНЕННУЮ СИТУАЦИЮ. Рассмотрены вопросы статистического учета лиц детского возраста, попавших в сложную жизненную ситуацию. Обоснована необходимость характеристики предмета исследования – сложной жизненной ситуации, в которую может попасть как взрослый, так и ребенок, при этом особо выделена возрастная группа «подростки». Представлены разновидности и особенности сложных жизненных ситуаций, в которые могут попасть дети и подростки. На основе проведенного анализа предложена и обоснована оригинальная система индикаторов для оценки лиц детского возраста, попавших в сложную жизненную ситуацию. Для цитирования: Давлетшина Л.А., Карманов М.В., Башина О.Э.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
