Abstract
Bu calismada Ilkokul 1.Sinif Turkce Dersi Ogrenci Calisma ve Ogretmen Kilavuz Kitaplarinin yapilandirmaci ogrenme yaklasimina uygunlugu incelenmistir. Yapilandirmaci ogrenme yaklasimini temsil edecek olcutler ve olcutlerin kitaplarda nasil tespit edilecegine dair ozellikler kaynak taramasi sonucunda hazir olarak alinmistir. Bu calisma sonucunda elde verilen bulgulara gore; incelen Ogrenci Calisma Kitabi’nda ve Ogretmen Kilavuz Kitabi’nda, yapilandirmaci ogrenme kurami isiginda hazirlanan ders kitaplarinda bulunmasi gereken olcutlere yonelik etkinlikler yer almistir. Fakat bu olcutlere rastlanma sikligi ve orani birbirinden farkli sayida ve oranlardadir. Bu durum incelenen kitabin yapilandirmaci ogrenme olcutlerinin tamamini yansittigini; fakat olcutlere yonelik oranlar arasindaki buyuk farklilik kitabin yapilandirmaci olcutler bakimindan kismi olarak yeterli oldugunu gostermektedir.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
