Abstract
Svrha ovog rada je bila da se pregledaju dosadašnjaistraživanja stranih autora vazena za motoričke i funkcionalne sposobnosti kod djecenižeg školskog uzrasta. Ukupan broj pregledanih radova je 50. Metode koje su korišćene za vrijeme ovog istraživanja su metode teorijske analize i deskriptivno-eksplikativne metode. Prikazana su pitanja kojim su se autori bavili, na kom uzrastu i polu djece, kojim instrumentima su radili istraživanja i do kojih zaključaka su došli. Rezultati do kojih smo došli pregledom dosadašnjih radova su da postoji značajna razlika između dječaka i djevojčica u motoričkim i funkcionalnim sposobnostima. Rezultati su pokazali da se prema starosnim godinama i prema smetnjama u razvoju vide značajne razlike, takođe se iz radova vidi da nedostaje stalno praćenje učenika i njihovih napredovanja sposobnosti u razvoju.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
