Abstract
Este artigo pretende analisar o discurso de autoajuda para adolescentes sob uma perspectiva linguística. Ancora-se em estudos da Análise do Discurso de linha francesa. Selecionaram-se como corpus três edições publicadas pela revista Capricho entre janeiro e março de 2015. A análise aponta que o ethos desse discurso reclama efeitos de autoridade, certeza e espontaneidade.--- DOI: http://dx.doi.org/10.22409/cadletrasuff.2017n54a345
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