Abstract
A Reforma do Ensino Médio (Lei 13.415/2017) foi aprovada pelo Congresso Nacional após ser imposta por medida provisória dentro do pacote de mudanças do governo Michel Temer dentro de um cenário de tremenda instabilidade. O que se pretende é analisar os desdobramentos e problemáticas presentes na reforma enquanto ato político, dentro do contexto neoliberal. Assim como buscar compreender os impactos da reforma no cenário nacional da educação básica. F É feita uma reflexão a respeito do ensino na área de História, excluída enquanto disciplina única dentro do novo currículo, buscando avaliar as consequências para todo o cenário da Educação Básica no Brasil. A análise principal parte do recorte regional do estado do Maranhão, tendo como base o Documento Curricular do Território Maranhense para o Ensino Médio, que foi elaborado pela Secretaria de Estado da Educação (SEDUC) e parcerias a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
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