Plano de aula: indicação de transfusão de concentrados de hemácias para estudantes e residentes de Medicina

Abstract

A transfusão de concentrados de hemácias requer conhecimentos técnicos sólidos e faz parte de uma avaliação complexa pelo médico, não só dos níveis de hemoglobina, mas do cenário clínico como um todo. A educação em medicina transfusional respaldada pela prática baseada em evidências é o alicerce de uma tomada de decisão segura e científica. A educação em medicina transfusional apresenta lacunas no ensino médico conforme estudos recentes. O objetivo desse estudo foi apresentar um plano de aula sobre a indicação de transfusão de concentrados de hemácias para estudantes de Medicina. A elaboração do plano de aula foi realizada por meio da metodologia ativa, baseada em revisão de literatura e em estudo retrospectivo de análise de fichas de requisições de procedimentos hemoterápicos. Os resultados encontrados tanto na revisão de literatura e quanto no estudo retrospectivo demonstram que as transfusões foram realizadas sem respaldo científico, 40,6% dos pacientes foram transfundidos mesmo sem apresentar indicação transfusional. A indicação da transfusão de concentrado de hemácias é o resultado de uma avaliação complexa, alcançada com a educação médica em medicina transfusional e capacitação profissional durante a graduação. Os resultados deste estudo podem ser indicados como parte do referencial teórico para elaboração de planos educacionais, ementas curriculares e atividades didáticas na área de medicina transfusional.